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Pinkasz, Daniel
Los Usos de la información empírica en el sistema educativo, un estudio de caso en tres jurisdicciones de la Argentina
En: Uso e impacto de la información educativa en América Latina. -- Santiago de Chile : PREALC, 2005
Introducción -- Metodología -- Marco teórico -- Presentación de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas
1. ARGENTINA; 2. CIUDAD DE BUENOS AIRES; 3. CÓRDOBA; 4. CHACO; 5. EDUCACIÓN; 6. DOCENTES I. Montes, Nancy II. Marcalain, Gabriela III. Legarralde, Martín IV. Dussel, Inés V. Tiramonti, Guillermina
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