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Dir. Gral. de Estadística y Censos GCBA
Catálogo Bibliográfico


303.1/Her557met


  

Metodología de la investigación

[M]. -- 5ta.ed. --
México, D.F. :

McGraw Hill

, . --

  Agradecimientos -- Prólogo -- Agradecimientos especiales -- Estructura pedagógica -- Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica -- Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias -- Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea -- El proceso de la investigación cuantitativa -- Planeamiento del problema cuantitativo -- Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico -- Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa -- Formulación de hipótesis -- Concepción o elección del diseño de investigación -- Selección de la muestra -- Recolección de los datos cuantitativos -- Análisis de los datos cuantitativos -- El reporte de resultados del proceso cuantitativo -- El proceso de la investigación cuantitativa -- El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo -- Muestreo en la investigación cualitativa -- Recolección y análisis de los datos cualitativos -- Diseño del proceso de investigación cualitativa -- El reporte de resultados del proceso cualitativo -- Los procesos mixtos de investigación -- Los métodos mixtos -- Indice onomástico -- Indice analítico -- Contenido del CD: capítulos -- Referencias bibliográficas de la obra impresa -- Programas (software) -- Manuales -- Ejemplos -- Apéndices (actualizados) -- Documentos con fórmulas estadísticas (tamaño de muestra y fórmulas básicas)
  ISBN: 9786071502919

  1. 
METODOLOGÍA
; 2. 
INVESTIGACIÓN
; 3. 
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
; 4. 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
; 5. 
METODOLOGÍA CUALITATIVA
I. II.

  (1) Inv.: 00006372 S.T.: 303.1/Her557met
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
00006372 303.1/Her557met

Formulario para Solicitud de Material

Hernández Sampieri, Roberto
Metodología de la investigación [M]. -- 5ta.ed. -- México, D.F. : McGraw Hill, 2010

Agradecimientos -- Prólogo -- Agradecimientos especiales -- Estructura pedagógica -- Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica -- Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias -- Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea -- El proceso de la investigación cuantitativa -- Planeamiento del problema cuantitativo -- Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico -- Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa -- Formulación de hipótesis -- Concepción o elección del diseño de investigación -- Selección de la muestra -- Recolección de los datos cuantitativos -- Análisis de los datos cuantitativos -- El reporte de resultados del proceso cuantitativo -- El proceso de la investigación cuantitativa -- El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo -- Muestreo en la investigación cualitativa -- Recolección y análisis de los datos cualitativos -- Diseño del proceso de investigación cualitativa -- El reporte de resultados del proceso cualitativo -- Los procesos mixtos de investigación -- Los métodos mixtos -- Indice onomástico -- Indice analítico -- Contenido del CD: capítulos -- Referencias bibliográficas de la obra impresa -- Programas (software) -- Manuales -- Ejemplos -- Apéndices (actualizados) -- Documentos con fórmulas estadísticas (tamaño de muestra y fórmulas básicas)
ISBN: 9786071502919

1. METODOLOGÍA; 2. INVESTIGACIÓN; 3. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN; 4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN; 5. METODOLOGÍA CUALITATIVA I. Fernández Collado, Carlos II. Baptista Lucio, María del Pilar

(1) Inv.: 00006372 S.T.: 303.1/Her557met
Solicitante: