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Agradecimientos -- Introducción -- Diagnóstico del sistema educativo argentino -- Fortaleza y debilidades del sistema educativo argentino -- La conformación del sistema educativo en el marco de un proyecto de país -- Los comienzos de la crisis: el paulatino desplazamiento del espacio educativo estatal y los inicios de la privatización -- La política educativa en los noventa: redefiniendo las responsabilidades del Estado -- La situación entre los noventa y la actualidad -- Sociedad del conocimiento, educación y mundo del trabajo -- Continuidad de la discriminación educativa -- Los obstáculos para la mejora del sistema: debilidades institucionales en las políticas educativas argentinas -- Propuestas para mejorar el sistema educativo argentino -- El nivel macro político y el nivel de las unidades intermedias: propuestas para mejorar el gobierno del sistema educativo -- El Estado como actor principal en la provisión del servicio: el fin de los modelos de compentencia en educación -- La mejora en la prestación del servicio -- Las funciones del Ministerio Nacional de Educación -- Las funciones de los ministerios de Educación de las provincias -- Las funciones de las unidades intermedias: municipios, regiones y distritos -- El nivel micro político: propuestas para mejorar nuestras escuelas -- Cambios en los modos de gobierno de las escuelas -- Los Consejos Escolares -- Los procesos de mejora en la gestión institucional -- Más prioridades en la agenda educativa de la educación básica -- La escuela como centro socioeducativo y comunitario -- Mejoramiento e igualación de los recursos materiales, organizativos y humanos para el desarrollo de proyectos pedagógicos didácticos de calidad -- El mejoramiento de la formación y la carrera docente -- Reflexiones finales -- Bibliografía
1.
(1) Inv.: 00001232 S.T.: 37/Gw994tr
Gvirts, Silvina
De la tragedia a la esperanza : hacia un sistema educativo justo, democrático y de calidad
[M]. --Buenos Aires :
, 2005. -- Academia Nacional de Educación
Agradecimientos -- Introducción -- Diagnóstico del sistema educativo argentino -- Fortaleza y debilidades del sistema educativo argentino -- La conformación del sistema educativo en el marco de un proyecto de país -- Los comienzos de la crisis: el paulatino desplazamiento del espacio educativo estatal y los inicios de la privatización -- La política educativa en los noventa: redefiniendo las responsabilidades del Estado -- La situación entre los noventa y la actualidad -- Sociedad del conocimiento, educación y mundo del trabajo -- Continuidad de la discriminación educativa -- Los obstáculos para la mejora del sistema: debilidades institucionales en las políticas educativas argentinas -- Propuestas para mejorar el sistema educativo argentino -- El nivel macro político y el nivel de las unidades intermedias: propuestas para mejorar el gobierno del sistema educativo -- El Estado como actor principal en la provisión del servicio: el fin de los modelos de compentencia en educación -- La mejora en la prestación del servicio -- Las funciones del Ministerio Nacional de Educación -- Las funciones de los ministerios de Educación de las provincias -- Las funciones de las unidades intermedias: municipios, regiones y distritos -- El nivel micro político: propuestas para mejorar nuestras escuelas -- Cambios en los modos de gobierno de las escuelas -- Los Consejos Escolares -- Los procesos de mejora en la gestión institucional -- Más prioridades en la agenda educativa de la educación básica -- La escuela como centro socioeducativo y comunitario -- Mejoramiento e igualación de los recursos materiales, organizativos y humanos para el desarrollo de proyectos pedagógicos didácticos de calidad -- El mejoramiento de la formación y la carrera docente -- Reflexiones finales -- Bibliografía
1.
EDUCACIÓN
; 2.ARGENTINA
; 3.CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
; 4.PROYECTOS DE EDUCACIÓN
; 5.POLÍTICA EDUCATIVA
; 6.SISTEMAS DE ENSEÑANZA
I.Abregú, Victoria
(1) Inv.: 00001232 S.T.: 37/Gw994tr
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