Contenido: Introducción -- Analfabetismo -- Asistencia escolar de la población de la Ciudad -- Asistencia por nivel de enseñanza -- Nivel inicia -- Nivel primario -- Nivel medio -- La educación superior -- Asistencia por sector de gestión -- Escuelas estatales: servicios que complementan la escolaridad: útiles y alimentos -- Escuelas privadas: cuotas y subsidios -- Algunos desafíos para políticas educativas -- Problemas vinculados a la permanencia en la escuela -- Los que no asisten y obligatoriedad -- Cursos de capacitación en jóvenes y adultos -- Mapa educativo: un recorte posible de la Ciudad en cuatros regiones -- La educación en diálogo con otros temas -- Conclusiones -- Bilbliografía -- Anexo metológico
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Buenos Aires. Dirección General de Estadística y Censos
Aspectos educativos [M]. -- Buenos Aires : DGEyC, 2002. -- Aspectos educativos / Buenos Aires. Dirección General de Estadística y Censos
Contenido: Introducción -- Analfabetismo -- Asistencia escolar de la población de la Ciudad -- Asistencia por nivel de enseñanza -- Nivel inicia -- Nivel primario -- Nivel medio -- La educación superior -- Asistencia por sector de gestión -- Escuelas estatales: servicios que complementan la escolaridad: útiles y alimentos -- Escuelas privadas: cuotas y subsidios -- Algunos desafíos para políticas educativas -- Problemas vinculados a la permanencia en la escuela -- Los que no asisten y obligatoriedad -- Cursos de capacitación en jóvenes y adultos -- Mapa educativo: un recorte posible de la Ciudad en cuatros regiones -- La educación en diálogo con otros temas -- Conclusiones -- Bilbliografía -- Anexo metológico
1. EDUCACIÓN; 2. CIUDAD DE BUENOS AIRES; 3. ARGENTINA; 4. DISTRIBUCIÓN POR EDAD Y SEXO; 5. DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA; 6. CENTROS DE GESTIÓN Y PARTICIPACIÓN; 7. ANALFABETISMO; 8. ASISTENCIA ESCOLAR; 9. NIVELES DE EDUCACIÓN; 10. ESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN; 11. ENSEÑANZA PRIMARIA; 12. EDUCACIÓN PREPRIMARIA; 13. ENSEÑANZA SUPERIOR; 14. ENSEÑANZA SECUNDARIA; 15. ENSEÑANZA PRIVADA; 16. EDUCACIÓN PÚBLICA; 17. MAPAS; 18. METODOLOGÍA